The Summer School offers a comprehensive knowledge of the main scientific features of AI (starting from a definition, describing the main characteristics, and recent developments and novelties), and the ethical emerging questions and their impact on human rights in today's landscape. Participants will engage with key ethical principles and values surrounding AI, like meaningful human control, trustworthiness, explainability, transparency, non discrimination, privacy, surveillance, autonomy and accountability, sustainability, and examine how these principle/values should guide our actions in all the AI life-cycle from design through development/deployment to applications in concrete cases. The aim is to outline how technologies may threaten human dignity, or may be used to protect human dignity, in the human-centric perspective.
Over the week, participants will delve into the philosophical and legal frameworks governing AI and human rights in the international context, exploring the recent regulation in Europe (AI Act, 2024) and outlining how international human rights law applies to AI technologies.
Il Corso ha lo scopo di preparare i candidati alle prove previste dal Bando. La formazione avrà ad oggetto tutte le materie e sarà svolta con modalità innovative: per ogni area disciplinare, accanto a lezioni di aggiornamento ed approfondimento degli argomenti di maggiore attualità, saranno fornite indicazioni bibliografiche fondamentali e assegnati ai frequentanti quiz, quesiti, verifiche pratiche e simulazioni in basket, di taglio applicativo e multidisciplinare, secondo la metodologia richiesta dal Bando.
Seguiranno valutazioni e correzioni in aula in forma collegiale, anche al fine di aiutare gli allievi nella corretta stesura delle tracce in forma sintetica, puntuale ed argomentata, in modo tale da dimostrare le conoscenze e competenze manageriali acquisite.
Il Corso mira a qualificare, integrare e rafforzare il sistema di welfare, dotando le figure professionali e le Associazioni - operanti nei settori socio-sanitari, sociale e dell’advocacy - degli strumenti idonei per esercitare il ruolo dell‘Amministratore di Sostegno. Il corso, della durata complessiva di 105 ore, si svolgerà interamente online sulla piattaforma e-learning.
Inoltre, saranno rese disponibili le videoregistrazioni delle lezioni per seguire in modalità asincrona, in caso di assenza.
Il Corso mira a qualificare, integrare e rafforzare il sistema di welfare, dotando le figure professionali e le Associazioni - operanti nei settori socio-sanitari, sociale e dell’advocacy - degli strumenti idonei per esercitare il ruolo dell‘Amministratore di Sostegno. Il corso, della durata complessiva di 105 ore, si svolgerà interamente online sulla piattaforma e-learning.
Inoltre, saranno rese disponibili le videoregistrazioni delle lezioni per seguire in modalità asincrona, in caso di assenza.
La SSPCI si propone di formare futuri psicoterapeuti ad un intervento evolutivo e relazionale volto alla regolazione emotiva e psicosomatica. Lo scopo è quello di apprendere le migliori pratiche evidence based a favore della regolazione delle emozioni e delle sensazioni corporee del paziente (selfregulation e autonomic-regulation), del suo benessere psicosomatico sia quando si ritrova con se stesso, sia nelle sue relazioni interpersonali (intimacy regulation). Si tratta di un modello d’intervento bio-psicosociale, aperto alle innovazioni che si affermano continuamente in psicologia clinica, in psichiatria clinica, nel campo delle neuroscienze affettive e della medicina psicosomatica e che attualmente si ritrovano intorno alla teoria dell’attaccamento, del trauma evolutivo e complesso, del PTSD offrendo nuove possibilità di integrazione tra il modello clinico dinamico e quello cognitivo comportamentale interpersonale.
The Winter School offers a comprehensive knowledge of the main scientific features of AI (starting from a definition, describing the main characteristics, and recent developments and novelties), and the ethical emerging questions and their impact on human rights in today's landscape. Participants will engage with key ethical principles and values surrounding AI, like meaningful human control, trustworthiness, explainability, transparency, non discrimination, privacy, surveillance, autonomy and accountability, sustainability, and examine how these principle/values should guide our actions in all the AI life-cycle from design through development/deployment to applications in concrete cases. The aim is to outline how technologies may threaten human dignity, or may be used to protect human dignity, in the human-centric perspective.
Over the week, participants will delve into the philosophical and legal frameworks governing AI and human rights in the international context, exploring the recent regulation in Europe (AI Act, 2024) and outlining how international human rights law applies to AI technologies.
Il Corso è prodromico all’iscrizione all’Albo Nazionale dei CTU, secondo quanto stabilito dal Decreto del Ministero della Giustizia n. 109 del 04/08/2023, che definisce i criteri per l’accesso e il mantenimento dell’iscrizione nell’albo dei CTU per tutti i professionisti, ivi inclusi gli iscritti all’Ordine degli Psicologi, che possono svolgere attività di consulenza in Tribunale ed intendono iscriversi all’albo dei consulenti tecnici.
Esso intende approfondire la formazione tecnico-scientifica in ambito psico-giuridico, indispensabile per lo svolgimento di ogni attività peritale. Consentirà immediatamente di assumere incarichi come Consulente Tecnico di Parte e, se iscritti da almeno 5 anni nei rispettivi ordini professionali, come Consulente Tecnico d’Ufficio. Il Corso prevede altresì l’opportunità di svolgere un tirocinio pratico attraverso l’affiancamento a Consulenti tecnici d’ufficio esperti, che permetterà il confronto con situazioni reali e la concreta applicazione delle competenze acquisite.
Il Corso ha lo scopo di preparare i candidati alle prove previste dal Bando. La formazione avrà ad oggetto tutte le materie e sarà svolta con modalità innovative: per ogni area disciplinare, accanto a lezioni di aggiornamento ed approfondimento degli argomenti di maggiore attualità, saranno fornite indicazioni bibliografiche fondamentali e assegnati ai frequentanti quiz, quesiti, verifiche pratiche e simulazioni in basket, di taglio applicativo e multidisciplinare, secondo la metodologia richiesta dal Bando.
Seguiranno valutazioni e correzioni in aula in forma collegiale, anche al fine di aiutare gli allievi nella corretta stesura delle tracce in forma sintetica, puntuale ed argomentata, in modo tale da dimostrare le conoscenze e competenze manageriali acquisite.
Il Corso è finalizzato al perfezionamento scientifico e professionale di coloro che, in base alla loro preparazione accademica in architettura o ingegneria, sono interessati agli aspetti tecnici, di sicurezza e management gestionale del carcere, inteso anche come economia circolare, ai rapporti con il mondo esterno culturale e produttivo, fino alle complesse problematiche progettuali riguardanti in particolare la costruzione, la manutenzione e la gestione del manufatto edilizio nuovo e/o preesistente, fuori o dentro i centri abitati. Il progetto formativo è teso a fornire un complesso di conoscenze e competenze integrate a carattere sistemico, avvalendosi di esperti nel settore con maturata esperienza quali architetti, ingegneri, medici, psicologi, infermieri, arteterapeuti, avvocati, magistrati, personale di polizia penitenziaria e dirigenti dell’Amministrazione penitenziaria. Il Corso fa riferimento all’ampia bibliografia dedicata e prevede la visita presso alcuni Istituti Penitenziari.
La SSPCI si propone di formare futuri psicoterapeuti ad un intervento evolutivo e relazionale volto alla regolazione emotiva e psicosomatica. Lo scopo è quello di apprendere le migliori pratiche evidence based a favore della regolazione delle emozioni e delle sensazioni corporee del paziente (selfregulation e autonomic-regulation), del suo benessere psicosomatico sia quando si ritrova con se stesso, sia nelle sue relazioni interpersonali (intimacy regulation). Si tratta di un modello d’intervento bio-psicosociale, aperto alle innovazioni che si affermano continuamente in psicologia clinica, in psichiatria clinica, nel campo delle neuroscienze affettive e della medicina psicosomatica e che attualmente si ritrovano intorno alla teoria dell’attaccamento, del trauma evolutivo e complesso, del PTSD offrendo nuove possibilità di integrazione tra il modello clinico dinamico e quello cognitivo comportamentale interpersonale.
Il Corso mira a qualificare, integrare e rafforzare il sistema di welfare, dotando le figure professionali e le Associazioni - operanti nei settori socio-sanitari, sociale e dell’advocacy - degli strumenti idonei per esercitare il ruolo dell‘Amministratore di Sostegno. Il corso, della durata complessiva di 105 ore, si svolgerà interamente online sulla piattaforma e-learning.
Inoltre, saranno rese disponibili le videoregistrazioni delle lezioni per seguire in modalità asincrona, in caso di assenza.
Il corso ha lo scopo di preparare i giovani laureati in giurisprudenza, attraverso una formazione essenzialmente pratica, al fine di aiutarli a sostenere le prove di esame previste per l’abilitazione alla professione forense.
Corso di preparazione al Concorso SNA per l’ammissione di 116 allievi al corso-concorso selettivo di formazione dirigenziale per il reclutamento di 97 dirigenti nelle amministrazioni statali, anche a ordinamento autonomo, e negli enti pubblici non economici.
Il Corso mira a qualificare, integrare e rafforzare il sistema di welfare, dotando le figure professionali e le Associazioni - operanti nei settori socio-sanitari, sociale e dell’advocacy - degli strumenti idonei per esercitare il ruolo dell‘Amministratore di Sostegno. Il corso, della durata complessiva di 105 ore, si svolgerà interamente online sulla piattaforma e-learning.
Inoltre, saranno rese disponibili le videoregistrazioni delle lezioni per seguire in modalità asincrona, in caso di assenza.
Il corso di preparazione al Concorso per Dirigenti Scolastici intende formare i propri iscritti per affrontare il superamento delle prove di Concorso, concentrandosi sul ruolo del Dirigente Scolastico nel sistema di istruzione. Il corso, della durata complessiva di 20 ore, si svolgerà interamente online sulla piattaforma e-learning.
Inoltre, saranno rese disponibili le videoregistrazioni delle lezioni per seguire in modalità asincrona, in caso di assenza.